為進(jìn)一步推進(jìn)我?！叭斯ぶ悄?”教學(xué)改革，完善課程體系建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，2025年7月2日上午，上海外國語大學(xué)“人工智能+”教學(xué)改革工作專班第二次全體會議在學(xué)校松江校區(qū)國際教育中心209召開。專班組長、校長李巖松出席會議并講話，專班成員參加會議。會議由校長助理、教務(wù)處處長金慧主持。

李巖松校長指出，人工智能技術(shù)正引領(lǐng)教育模式和內(nèi)容的深刻變革，成為推動教育改革發(fā)展的核心動力。學(xué)校積極應(yīng)對這一趨勢，探索和布局人工智能與教育教學(xué)深度融合的路徑，并取得階段性成果。他指出，未來學(xué)校應(yīng)繼續(xù)從課程建設(shè)、課程供給、師資培養(yǎng)及課程可持續(xù)發(fā)展等多維度深入推進(jìn)，打造獨(dú)具上外特色的人工智能課程體系，推動外語類高校教學(xué)改革。同時，充分整合各方資源，確保各項工作緊密貼合學(xué)校定位、育人目標(biāo)、學(xué)生期望與行業(yè)動向，為教學(xué)改革注入強(qiáng)大動力。

金慧介紹了學(xué)?！度斯ぶ悄苜x能本科教育教學(xué)改革三年行動方案》（簡稱“AIM”方案）主要內(nèi)容，指出該行動方案旨在通過打造人工智能+專業(yè)體系、人工智能+課程體系、人工智能+教學(xué)模式、人工智能+多模態(tài)資源、人工智能+教學(xué)場景研究以及人工智能+教學(xué)管理等方面的探索和實踐，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)思維、計算思維、智能思維，提升學(xué)生數(shù)智素養(yǎng)與能力，實現(xiàn)人工智能技術(shù)融入教育教學(xué)全要素全過程。

 教務(wù)處匯報了學(xué)校在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等方面的人工智能教育教學(xué)改革進(jìn)展。多語種智慧教育重點(diǎn)實驗室副主任王萍介紹了《AI應(yīng)用指南與規(guī)范框架》（草案），人工智能數(shù)據(jù)工程中心主任楊放春分享了對人工智能融合課程的思考，強(qiáng)調(diào)課程的前沿性和應(yīng)用性，確保契合文科學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和接受能力，人工智能數(shù)據(jù)工程中心副主任宋艷介紹了學(xué)校智能體以及微專業(yè)建設(shè)的情況，圖書館館長蔡迎春介紹了人工智能賦能的圖書館資源建設(shè)和學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)情況?？拼笥嶏w人工智能研究院常務(wù)副院長高建清指出人工智能課程應(yīng)注重實踐能力培養(yǎng)，文科院校開設(shè)提示詞工程等緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢的課程，并注重與企業(yè)合作，提升課程的行業(yè)接軌程度。

 專班成員圍繞人工智能賦能教學(xué)改革展開了深入討論，與會人員結(jié)合圍繞大模型技術(shù)與本科教育教學(xué)深度融合的主題展開深入探討，提出要積極探索大模型技術(shù)在外語學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用場景，提升教學(xué)互動性和實效性。在教師培訓(xùn)方面，強(qiáng)調(diào)應(yīng)進(jìn)一步深入開展人工智能專題培訓(xùn)，提升數(shù)智素養(yǎng)，打造高素質(zhì)師資隊伍。在課程建設(shè)方面，指出要推動課程改革，鼓勵結(jié)合上外特色，開設(shè)人工智能融合課程，助力學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

 后續(xù)，學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮外語學(xué)科優(yōu)勢，以服務(wù)國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，持續(xù)深化“人工智能+”教學(xué)改革，積極探索AI技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為推動智能時代教育現(xiàn)代化、培養(yǎng)具有國際競爭力的“多語種+”卓越人才貢獻(xiàn)上外智慧與力量。