近日，為深入貫徹落實(shí)黨中央鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略部署與教育強(qiáng)國建設(shè)要求，上海外國語大學(xué)聚焦滇西教育發(fā)展需求，舉辦第二屆線下“服務(wù)鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目——麗江中學(xué)英語教師培訓(xùn)班”。來自麗江市6個(gè)區(qū)縣12所中學(xué)及教科所的20名英語教學(xué)業(yè)務(wù)骨干齊聚上海，通過多元培訓(xùn)模塊蓄力儲(chǔ)能，為鄉(xiāng)村振興注入新活力。

本次培訓(xùn)緊扣“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的英語課堂變革”主線，凸顯上外“學(xué)科優(yōu)勢(shì)集中、實(shí)踐育人扎實(shí)、以研促教長效”特色。培訓(xùn)匯聚國內(nèi)外語教育領(lǐng)域頂尖師資：上海市英語教育教學(xué)研究基地/國家外語教材研究基地首席專家束定芳教授領(lǐng)銜，特邀王雪梅、趙美娟、洪化清、王萍等專家學(xué)者與一線名師擔(dān)任授課教師。培訓(xùn)圍繞教學(xué)創(chuàng)新、多元評(píng)價(jià)、AI賦能教研、課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)四大核心主題，通過專題講座解析政策理念、用案例分析破解教學(xué)痛點(diǎn)，更組織學(xué)員走進(jìn)上海優(yōu)質(zhì)中學(xué)課堂實(shí)地觀摩、與本地教師座談交流，沉浸式體驗(yàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式。

多元培訓(xùn)模塊精準(zhǔn)對(duì)接麗江鄉(xiāng)村教師教學(xué)實(shí)際需求，實(shí)現(xiàn)了“前沿理念”可轉(zhuǎn)化、“先進(jìn)方法”可落地。“從事教學(xué)多年，我從未接受過這樣高規(guī)格、接地氣的培訓(xùn)！”“專家的講解解決了我多年的教學(xué)困惑，上海課堂的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更是可直接借鑒，回去后我要把所學(xué)轉(zhuǎn)化為教學(xué)行動(dòng)，帶動(dòng)身邊更多老師成長?！?參訓(xùn)學(xué)員一致表示，此次培訓(xùn)不僅更新了教育理念、提升了教學(xué)與科研能力，更清晰認(rèn)識(shí)到“鄉(xiāng)村教師是鄉(xiāng)村教育振興的‘火種’”，未來將主動(dòng)發(fā)揮“傳幫帶”作用，推動(dòng)麗江英語教育質(zhì)量整體提升。

作為新中國外語教育的發(fā)祥地之一、教育部直屬“雙一流”高校，上外自2020年起，主動(dòng)響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興號(hào)召，整合優(yōu)勢(shì)學(xué)科資源與上海市中學(xué)英語教育優(yōu)質(zhì)成果，構(gòu)建“云端+線下”聯(lián)動(dòng)、“理論+實(shí)踐”融合的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)體系，形成了由學(xué)校黨委辦公室校長辦公室、人事處教師發(fā)展中心、出國留學(xué)人員培訓(xùn)部、基礎(chǔ)教育與終身教育管理辦公室與世界語言博物館等多部門協(xié)同的保障機(jī)制。截至目前，項(xiàng)目已覆蓋云南、青海、四川、江西、湖北等多省份，累計(jì)培育鄉(xiāng)村中學(xué)英語教師超6000人次，被列為教育部首批服務(wù)鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新培育項(xiàng)目，逐步形成“立足麗江，服務(wù)滇西，輻射全國”的教育幫扶格局，為鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育建強(qiáng)建優(yōu)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍提供了“上外方案”。